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課程名稱 |
無機化學二
Inorganic Chemistry (Ⅱ) |
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開課學期 |
102-2 |
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授課對象 |
理學院 化學系 |
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授課教師 |
邱靜雯 |
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課號 |
Chem3024 |
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課程識別碼 |
203 34220 |
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班次 |
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學分 |
3 |
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全/半年 |
半年 |
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必/選修 |
必帶 |
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上課時間 |
星期一2(9:10~10:00)星期三3,4(10:20~12:10) |
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上課地點 |
化210室化210室 |
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備註 |
外系生修習須經授課教師同意。詳化學系選課須知。先修：普化。中文授課英文書籍。
限學士班三年級以上 且 限本系所學生(含輔系、雙修生)
總人數上限：90人 |
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Ceiba 課程網頁 |
http://ceiba.ntu.edu.tw/1022Chem3024_ |
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課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
核心能力與課程規劃關聯圖 |
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課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
本課程為第二部分的基礎無機化學，主要內容包含配位化學、有機金屬化學、生物無機化學。
This course is the second part of the basic inorganic chemistry. It will cover coordination chemistry, organometallic chemistry, and bioinorganic chemistry. |
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課程目標 |
學習無機化學基礎知識
The goal of this course is to provide the foundation for the knowledge of inorganic chemistry. |
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課程要求 |
需通過普通化學(甲)
General chemistry(A) is essential |
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預期每週課後學習時數 |
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Office Hours |
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指定閱讀 |
Inorganic Chemistry ; James E. House |
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參考書目 |
Inorganic Chemistry: Principles of Structure and Reactivity, 4th Ed; James E. Huheey, Ellen A. Keiter, and Richard L. Keiter
Concepts and Models of Inorganic Chemistry, 3rd Ed; Bodie Douglas, Darl McDaniel, and John Alexander |
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評量方式
(僅供參考) |
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週次 |
日期 |
單元主題 |
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第1週 |
2/17,2/19 |
Review: symmetry, character table and Term symbol |
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第2週 |
2/24,2/26 |
Ligand field theory & molecular orbital |
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第3週 |
3/03,3/05 |
Splitting of spectroscopic term |
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第4週 |
3/10,3/12 |
Spectra |
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第5週 |
3/17,3/19 |
3/17: Midterm 1 |
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第6週 |
3/24,3/26 |
Structure of coordination complexes |
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第7週 |
3/31,4/02 |
4/2: 溫書假
Stability of coordination complexes |
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第8週 |
4/07,4/09 |
Stability, synthesis and reaction of coordination complexes |
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第9週 |
4/14,4/16 |
Stability, synthesis and reaction of coordination complexes |
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第10週 |
4/21,4/23 |
4/23: Midterm 2 |
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第11週 |
4/28,4/30 |
Complex with metal-carbon bonds |
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第12週 |
5/05,5/07 |
Synthesis and bonding of organometallic compounds |
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第13週 |
5/12,5/14 |
Reaction and catalysis |
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第14週 |
5/19,5/21 |
5/21: Midterm 3 |
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第15週 |
5/26,5/28 |
Bio-inorganic |
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第16週 |
6/02,6/04 |
6/2: 端午節
Bio-inorganic |
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第17週 |
6/09,6/11 |
Bio-inorganic |
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第18週 |
6/18 |
6/18: Final |
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